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浅谈语文朗读教学
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摘要
朗读能陶冶学生的情操,朗读,可以使学生加深对课文内容的理解,也给学生提供了体会、学习作者是如何用语言文字表达思想感情的机会;使学生更深切地体味文章的意境美,领略到文章的音乐美、含蓄美和形象美。那么在阅读教学中如何进行朗读指导,提高学生的朗读水平呢,我谈一谈自己的看法。
作者
马庆欣
机构地区
河北沧州市献县淮镇中街中心校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第13期230-230,共1页
关键词
朗读教学
范读引导
寻机点染
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第13期
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