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浅析农村留守儿童交际能力的培养
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摘要
农村留守儿童生活现状令人堪忧,心理问题层出不穷,使其在人际交往中处于劣势,最终使得他们交际能力的发展受到极大的限制。目前。农村小学留守儿童交际能力存在交流的范围较窄,有明显的畏惧情绪,对文明礼仪习惯的养成往往较差。针对留守孩子普遍存在的问题,学校、家庭、社会都应该重视其交际能力的发展,创设留守孩子交际的良好环境,培养其交际能力,使农村留守儿童能够更好地健康地成长。
作者
付友丽
机构地区
四川省泸州市合江县榕山中心小学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第13期243-244,共2页
关键词
农村留守儿童
交际能力
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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