改变教学方式促进有效教学

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摘要如何解决大班额教学的问题呢？学校一方面要寻求政府的帮助,希望能引起足够的重视,并增加教育的投入。另一方面也要从教学方式上尝试改革,寻求突破。一、转变学习方式,提升学习能力1.化整为零,合作学习大班额教学最难的是教师无法兼顾到每一个孩子,实现有效教学。尤其是学生上课发言的机会非常少,无法做到因材施教。

作者李娟萍

机构地区咸宁市实验小学

出处《湖北教育》 2015年第8期33-34,共2页

关键词学习能力学习活动大班额单向交流学习效率篇章结构学习模式知识结构寻求突破学习小组

分类号 G43 [文化科学—教育技术学]

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