摘要
将学生培养成一名能读善写,能说会道的人是每位语文教师的使命。为锻炼学生＂说＂的能力,笔者给学生设立了三点基本的演讲目标：敢于说、准确说、展示说。下面笔者将围绕着这三点目标阐述。敢于说。笔者开展了一个课堂前15分钟的＂说见闻＂活动——班里一共6组学生,每天请一个组员花2至3分钟时间给大家说说自己了解到的新闻,可以是身边的人和事,也可以是国家大事，每组说新闻的学生短期内不得重复，说得最好的小组加分，一个周期一次组员奖励。这个活动虽小，却极大地增强了学生收集新闻的兴趣，为了不拖小组后腿，连从来不关心新闻的学生也开始想方设法了解这个世界的星点变化。每天语文课前笔者常能见到几名学生在演练即将发言的内容。
