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学生对分数应用题的困惑与教学对策
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摘要
分数应用题是重要的教学内容,教师们也尝试把自主、合作、探究的教学理念运用于课堂教学之中,让学生在教师的引导下有更多的时间与空间去自主发现问题,主动解决问题,在合作的愉悦情绪中积极地创新。但实践中仍存在各种问题与困惑,下面笔者就分数应用题教学中的困惑及应对办法,谈谈自己的一些做法。
作者
张瑜
机构地区
玉门市柳湖乡学区
出处
《甘肃教育》
2015年第16期79-79,共1页
关键词
数学教学
分数应用题
困惑
对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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