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初高中数学的差异及教学策略 被引量:1

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摘要 1.数学语言在抽象程度上的突变。不少学生反映,集合、映射等概念难以理解,觉得离生活很远。确实,初、高中的数学语言有着明显的区别,初中的数学主要是以形象、通俗的语言进行表达的,而高一数学一下子就接触抽象的集合语言、逻辑运算语言以及以后要学习到的函数语言、空间立体几何等。
作者 许文艺
机构地区 宕昌县第一中学
出处 《甘肃教育》 2015年第16期80-80,共1页
基金 陇南市教育科学研究2013年度“新课程背景下初高中数学衔接教材教学研究——衔接校本课程开发”课题,课题批准号:LN[2013]24
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