摘要
党的十八大报告提出，要“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”现行生活与哲学教材（人教2014版）第十二课已有这部分内容，并指出：“这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。”这不仅为学科教学提供了丰富的教学资源，也指明了方向。作为政治教师，既要以社会主义核心价值观引领学科教学，又要认真研究，找准学科知识与社会主义核心价值观的契合点，以融人性的方式将社会主义核心价值观的内容渗透到生活与哲学具体的教学内容之中，并引导学生自觉运用马克思主义基本观点和方法，分析社会主义核心价值观的内容，顺利实现“三维”教学目标。本文主要围绕社会主义核心价值观三个层面、12方面的内容探寻其和生活与哲学教材内容的契合点。
