期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
怎样画线段图解答分数问题
原文传递
导出
摘要
在解决分数问题的过程中,同学们如果能利用画线段图来分析数量炎系。就能很快找到解决问题的方法。【例题】玲玲看一本书,第一天看了全书页数的1/3,,第二天看了全书页数的2/5,还剩24页没有看。这本书一共有多少页?
作者
彭开英
出处
《小学生学习指导(高年级)》
2015年第9期25-25,共1页
关键词
分数问题
画线段图
解答
同学
分类号
G623.56 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
卢勇明.
数形结合思想在数学解题中的应用[J]
.中学教学参考,2014(32):46-46.
被引量:1
2
王守宁.
浅谈提高学生解答应用题的能力[J]
.青少年日记(教育教学研究),2013,0(7):5-5.
3
李忠勋.
分析应用题的思考方法(13)——代数法[J]
.数学小灵通(小学中高年级班),2004(4):42-45.
4
全杰.
把知识教学和智能培养统一起来[J]
.课程.教材.教法,1983,3(1):32-35.
5
刘凤清,孙秀安.
用示意图帮助分析[J]
.小学教学研究,2004(7):39-39.
6
张凤清,孙秀安.
用示意图帮助分析[J]
.中小学数学(小学版),2004(7):46-47.
7
白英.
初高中函数衔接存在的问题与解读[J]
.教育,2015,0(24):60-60.
8
李旺.
给一个空间 浇一片沃土——浅谈学生数学问题能力的培养[J]
.教育教学论坛,2010(4):73-73.
9
杨永刚,黄开军.
初中生在数学建模中的障碍分析及对策[J]
.赤子,2015(7Z).
10
刘凤清.
“比较”+“表格”的思路[J]
.小学教学研究,2000(11):28-29.
小学生学习指导(高年级)
2015年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部