当复习课遇见“翻转课堂”——评游琼英老师“长方体(一)”单元复习课

游老师这堂复习课，当学生汇报时，台下的窃窃私语似乎说明很多教师有不同的意见。在我看来，在公开展示的场合，游老师能够拿出一堂复习课，且是没有试上过的课（其实也无法试上），本身就是教学勇气的体现。何况，这堂复习课具有转变复习课“课型”的范本意义。