探寻知识本原促进数学理解——“认识厘米”教学实践与思考

课前思考 “认识厘米”是苏教版《数学》二年级上册的学习内容。对于厘米，二年级的孩子最直观的认识来自于直尺，直尺是厘米的一个重要载体，它使得厘米可观可感。因此，这节课上如何借助直尺帮助学生掌握厘米的概念，是首先要思考的问题。除了在直尺上认识厘米，会用直尺测量物体的长度也是本节课的重要目标。