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纠错难在哪里——旨在改进纠错教学的案例研究 被引量:7

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摘要 1主题与背景 纠错难是高中数学教师共同体会.为了帮助学生少犯错误,课堂上比较有效的教学行为有两种:(1)在教学中提前介入纠错.如在讲授了对数运算法则时,在公式log ax+loga y—loga xy的下方直接注明(注意:loga x log ay≠loga(x+y))(2)建立《纠错本》,
作者 林怀传
机构地区 浙江龙泉一中
出处 《数学通报》 北大核心 2015年第8期53-55,共3页 Journal of Mathematics(China)
  • 相关文献

二级参考文献19

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共引文献40

同被引文献9

引证文献7

二级引证文献16

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