让生活和游戏托起孩子的绿色未来

把环境教育纳入幼儿园教育范畴,是社会的要求和幼儿自身成长的需要.然而,由于幼儿年龄特点及认知水平的制约,他们不可能从抽象的原理和规律的层面上进行环境科学的学习.因此,我们立足本园实际,利用我们独特的郊区地理优势,进行了一系列生活化、游戏化的环境教育园本课程实践研究,收到了很好的效果,形成了具有独特风格的园本课程体系.