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论创作性思维对幼儿美术教育的促进发展

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摘要创作性思维是幼儿在自身知识有限的基础上依靠自己的想象力和创作力所进行的一种思维方式和思维能力.还未有足够生活经验的幼儿,对于这个世界是陌生也是好奇的.注重幼儿美术教育中的创作性思维培养和锻炼,可以引导幼儿树立正确的审美观,用自己的眼光来看待这个世界.本文通过讨论创作性思维的含义,和培养创作性思维的一些方法,来表述创作性思维对于幼儿美术教育的促进作用.

作者苏小琴

机构地区南充职业技术学院人文艺术系

出处《俪人（教师）》 2015年第19期5-5,共1页

关键词创作型思维幼儿美术美术教育

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

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俪人（教师）

2015年第19期

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