期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈提升小学英语课堂教学质量的策略分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
伴随着我国社会经济的发展,也促进了我国小学教育的发展,在小学英语教学中,教师通过积极的分析在实际教学中存在的问题,进而采取有效的教学措施进行解决,不断的提高了小学英语教学的质量,确保了学生英语学习上更大的进步.因此,在本文的研究中,主要针对于提升小学英语课堂教学质量的策略进行了相关方面的分析和探讨,希望通过本文的研究,能够促进小学英语教学工作的高质量完成,实现学生的长远发展.
作者
刘微
机构地区
内蒙古兴安盟突泉县杜尔基镇中心小学
出处
《俪人(教师)》
2015年第19期27-27,共1页
关键词
小学英语
课堂教学质量
策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
5
共引文献
32
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
姚颖.
小学英语教学中非测试型评价的运用[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2008,10(3):84-89.
被引量:12
2
黄伟.
背诵在小学英语教学中的重要性[J]
.教育科研论坛,2008(7):19-19.
被引量:13
3
李珣馥,许树新.
基于建构主义的小学英语教学[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2008(7):36-37.
被引量:8
4
汪秀鹏,李育荣.
试论小学英语教学方法的改革[J]
.科教文汇,2008(25):168-168.
被引量:12
5
马秀华.
浅谈在小学英语教学中学生说的能力的培养[J]
.中国新技术新产品,2008(14):168-169.
被引量:13
二级参考文献
1
1
唐媛.
用情感建构小学英语的知识教学[J]
.江西教育(教学版)(B),2005(4):31-31.
被引量:3
共引文献
32
1
顾丽媛.
建构主义引导下的小学英语课堂[J]
.校园英语(教研版),2010(11):7-8.
2
卢丽萍.
创新小学英语教学方法研究[J]
.都市家教(下半月),2014(5):22-23.
3
郑爱琼.
农村小学怎样进行英语教学[J]
.未来英才,2015,0(3):260-261.
4
施金彤.
两极分化下小学英语教学均衡发展策略的研究[J]
.学苑教育,2015,0(7):62-62.
被引量:1
5
孙丽丽.
多媒体在小学英语教学过程中的运用探究[J]
.中小学电教(下),2015,0(1):104-104.
6
唐秋滟.
重视交际能力,开展小学英语有效教学[J]
.内蒙古教育(D),2015,0(2):62-62.
被引量:3
7
张琳萍.
浅谈小学英语教学及阅读能力的培养[J]
.科技创新导报,2015,12(9):186-186.
被引量:2
8
黄敏.
浅议小学英语教学中语言文化融合与文化的渗透[J]
.学苑教育,2015,0(14):61-61.
9
隋波.
探究小学英语翻转课堂创新教学模式[J]
.考试周刊,2015,0(48):122-122.
被引量:10
10
张海晓.
关注小组合作,促进有效学习——浅谈小学英语教学中的小组合作[J]
.赤子,2015(10):283-283.
被引量:4
1
易庆华.
小学四年级数学教学存在的问题及有效措施探析[J]
.西部素质教育,2016,2(2):104-104.
被引量:2
2
杨永容.
新课标下小学语文教学的思考[J]
.新课程学习,2014(6):23-23.
被引量:1
3
田霞.
新课程实施后小学高段语文教学的研究与探索[J]
.未来英才,2015,0(11):215-215.
4
范安娜.
从“实”出发 过好初中英语入门关[J]
.新课程研究(上旬),2012(2):79-80.
5
饶堂永.
做好初中历史课堂教学中情境创设的措施分析[J]
.读书文摘(中),2016(3):229-230.
6
祁建清.
激发学生学习几何的兴趣,发展学生能力[J]
.吉林教育(中小学教育),2009(10):100-100.
7
王文方.
如何实现初中物理高效课堂教学[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2016(10):64-64.
8
兰秀榕.
浅谈小学语文闻读教学的有效手段[J]
.福建教学研究,2013(6):22-23.
9
林春安.
初中数学“问题解决”教学的实践与研究[J]
.俪人(教师),2015(5):110-110.
10
骆家成.
略谈如何提高小学语文课堂教学的有效性[J]
.教育现代化(电子版),2015,0(24):80-80.
俪人(教师)
2015年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部