高中英语词汇教学中自主性学习初探

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摘要词汇是语言的基本材料,离开词汇,语言就失去了实际意义.英国语言学家威尔金斯曾经说过：“没有语法就只能传递有限的信息,然而,如果没有词汇,则什么也传达不了”由此可见,英语词汇教学在英语教学中占有重要的地位.然而在传统的词汇教学中教师教学方法单一,导致学生的学习积极性差,学习英语词汇的兴趣难以提高.

作者李霞

机构地区河北省张北县第一中学

出处《俪人（教师）》 2015年第19期98-98,共1页

关键词英语词汇教学自主性学习高中语言学家学习积极性威尔金斯实际意义教学方法

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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俪人（教师）

2015年第19期

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