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在化学实验探究活动中培养创造性思维

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摘要化学实验是化学学科的灵魂,化学实验不仅是学生获取直观信息、认识化学世界的窗口,而且是帮助学生认识化学规律、形成化学概念、理解和巩固化学知识、提高各种能力的重要途径,更重要的是化学实验过程本身就是培养学生创造性思维的最佳途径,是其他学科所不能替代的.

作者陈秋敏

机构地区福建省南安市诗山中学

出处《俪人（教师）》 2015年第19期137-137,共1页

关键词创造性思维化学实验化学教学科学素质

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第19期

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