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浅谈如何提高初中信息技术课堂实效

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摘要本文结合我校中学信息技术实践,围绕如何提高初中信息技术课教学效率展开探讨,就本人在教学实践中“先学后教随机提高”、“半成品示范操作”、“生活化教学”、“小组长负责”等做法进行了阐述,希望能找到更适合初中信息技术课的教学方法,提升信息技术课堂教学的有效性.

作者袁金艳

机构地区新疆阿克苏市第六中学

出处《俪人（教师）》 2015年第19期202-202,共1页

关键词信息技术课堂先学后教半成品教学的有效性

分类号 G633.59 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

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