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对艺术生所使用的《新通用大学英语综合教程》的分析与评价

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摘要教材是课程的重要组成部分,针对不同的学生选择合适的教材是至关重要的,也对成功完成教学发挥着重要的作用.本文从武汉东湖学院播音主持、音乐、美术等艺术类专业学生的角度出发,对其所用教材《新通用大学英语综合教程》进行系统的分析和评价,旨在根据艺术类学生具体情况,能够在教学中扬长避短,对教材中不能满足学生需要的部分进行教学方法和教学内容改进,切实促进教材对艺术类学生的适应性.

作者曾薇薇

机构地区武汉东湖学院外语学院

出处《俪人（教师）》 2015年第19期214-214,共1页

关键词新通用大学英语艺术类学生教材评价

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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俪人（教师）

2015年第19期

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