期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

班主任在高职高专学生入学过程中的指导作用

下载PDF

导出

摘要近些年来,随着我国教育事业的飞速发展,职业教育逐渐受到人们的重视,高职高专院校招收的学生越来越多,但是由于进入高职高专院校的学生大多数在中学阶段学习成绩差,个性特色突出,缺乏学习的动力、学习效率相对比较低下、对于学校新环境的适应力也相对较差.高职高专班主任老师作为与本班学生接触最多、对学生指导性最强的人,对高职高专学生入学后的指导作用是无法替代的.

作者王凤梅董义诊

机构地区内蒙古商贸职业学院

出处《俪人（教师）》 2015年第19期384-384,共1页

关键词班主任高职高专学生入学过程指导

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1李宁萍.高职学生入学心理适应问题及调适[J].黑龙江高教研究,2011,29(4):143-145. 被引量：6
2魏雪梅.高职班主任之管见[J].山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛）,2003(5):91-92. 被引量：4
3韩茂源.浅论高职班主任的工作重点和方法[J].贵州师范学院学报,2010,26(10):65-67. 被引量：25
4常文利.高职班主任工作新探[J].中国校外教育,2014(10):1-5.

二级参考文献6

1王少斌.90后大学生的特点与管理[J].佳木斯教育学院学报,2010(2):46-47. 被引量：34
2高东.班主任运用谈话法的艺术[J].班主任,2006(9):25-27. 被引量：3
3卢婷婷.我的大学[M].北京:中国人事出版社,2007.
4王振字.心理学教程[M].北京:人民教育出版社,2001:15.
5王道俊王汉澜.教育学[M].北京：人民教育出版社,1999..
6王志强.论大学生行为特点及行为倾向[J].松辽学刊（社会科学版）,2002(6):70-71. 被引量：22

共引文献32

1秦玉学.新时期高校辅导员如何开展工作[J].现代教育,2011(8):30-31. 被引量：3
2修辉平,吴金会.90后高职生班级管理及班主任工作探讨[J].职业时空,2011,7(6):112-113. 被引量：3
3颜晓华.如何培养中职学生的情商[J].新课程研究（下旬）,2011(8):82-84.
4赵陈萍,李光然.相逢是首歌——当“80后”班主任遇上“90后”大学生[J].北方文学（下）,2011(12):188-189.
5王明芳.基于创就业导向的高职班主任工作思考[J].山东纺织经济,2011,28(12):123-125. 被引量：3
6杨剑.“亦师亦友”型管理模式探索——浅谈高职院校班主任工作[J].科技信息,2012(4):223-223. 被引量：9
7马记.高职班主任应树立“个性化教育”管理理念——浅谈当前高职学生特点分析与教育管理方法[J].湖北函授大学学报,2012,25(3):41-42. 被引量：3
8李晓娜,侯昭华.高职班主任工作方法[J].当代旅游（下旬刊）,2012(12):84-85.
9白巧灵.高职新生入学后辅导员政治思想与心理健康教育要点研究[J].科技创新与应用,2012,2(20):317-317. 被引量：1
10陈秋红,徐红兵.班级团体辅导在高职新生入学适应教育中的探索[J].课程教育研究,2013(10):237-238. 被引量：2

1金建生.新西兰基础教育评价研究[J].外国教育研究,2008,35(5):25-28. 被引量：4
2姜自忠.特色学校的建构:信仰阳光温度故事[J].教书育人（校长参考）,2015(11):16-18.
3刘仁仲.浅谈校长权力的升华与迷失[J].吉林教育（综合）,2014,0(11):29-29.
4兰炼一中[J].教育革新,2007(5).
5本刊编辑部.为新中国60年献礼——记“北京市百所中小学爱国主义教育成果展”活动[J].北京教育（普教版）,2009(9):8-8.
6张跃民.“开心农场”校本课程开发与实践[J].当代教育理论与实践,2015,7(9):4-6.
7刘建琼.行走在理性与现实之间——一本特色突出的师德修养教材:《教师成长与师德修养》[J].当代教育论坛（校长教育研究）,2007(12):125-126.
82009年“学会生存挑战自我”外教夏令营[J].中外童话故事,2009(6).
92009年“学会生存挑战自我”外教夏令营[J].中外童话故事,2009(5).
10中考写辉煌特色铸品牌广州市第四十七中学汇景实验学校[J].广东教育（综合版）,2011(9).

俪人（教师）

2015年第19期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部