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由“文体之争”折射及反思高中作文教学现状
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摘要
“文体之争”对高中作文教学产生了不小的影响,文体的选择对高中作文教学具有重要的意义和影响,也折射出目前高中作文教学的状态。重视作文教学的课程性质,才能进行有效的高中作文教学。
作者
杨润芝
机构地区
高邮市第二中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2015年第9期59-62,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
“文体之争”
高中作文教学
作文课程性质
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(高中)(A)
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