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院校歧视的违法性分析与法治途径 被引量:2

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摘要 当前,社会出现了将"211"或"985"高校毕业作为就业招聘、招生录取和人才提拔主要依据的院校歧视问题。院校歧视侵犯了公民的平等权,在依法治国的背景下,必须明确院校歧视的认定标准,通过科学立法、严格执法、司法保护、备案审查等,寻求破解院校歧视的途径。
作者 欧爱民
机构地区 湘潭大学法学院
出处 《思想理论教育》 CSSCI 2015年第8期87-91,共5页 Ideological & Theoretical Education
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参考文献3

二级参考文献46

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共引文献37

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引证文献2

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