摘要
Mooc是发端于高等教育的一种新型在线课程，它本着大规模、在线、开放的特征征服了广大学习者。MOOC起源于欧美国家，其表达方式与我国传统高等教育的教与学存在很大的差异，因此，我国学者认为纯碎的在线教育达不到我国传统大学的教育水平，其实践路径也不符合我国教育的本土化发展，因此，笔者通过分析MOOC模式与传统教育模式的优缺点，然后结合MOOC与传统教育的优点尝试建构一种适合我国教育发展的O2O混合式教学模式。
出处
《中小学电教（综合）》
2015年第7期30-33,共4页
Primary and Middle School Educational Technology
