摘要
根据学生的个性化需求,制定适当的教学目标,调整教学策略,降低学生的学习代价是个性化教学的目标。现代化分析技术能够更便捷地呈现学生的学习状况,为教师调整策略提供依据。本文主要分析了网络教学的特点和学习分析的发展,提出了在学习分析技术的视角下如何进行学习分析,了解学生的个性化需求,采取相应的教学策略和教学模式,主要包含了数据收集、学习分析和策略调整,又进一步对这些模块进行具体的阐述,希望能对网络教学提供借鉴。
出处
《中小学电教(综合)》
2015年第7期81-83,共3页
Primary and Middle School Educational Technology