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浅谈初中思想品德教学
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摘要
经济的发展、社会的开放、文化的更新对人们的价值观念、生活方式都产生了极大的影响。初中生由于身心发展还不成熟,很容易受到消极观念的影响,从而无法获得全面的发展。这是学校、家庭、社会都应当重视的问题。在应试教育体制下,初中思想品德教师往往不重视对学生综合能力和人文素养的培养。下面笔者就从初中思想品德教学的重要性和迫切性出发,着眼初中思想品德的日常教学,谈一谈如何提高初中思想品德教学效果,以促进学生健康成长。
作者
杨均
机构地区
江苏省扬州市江都区第二中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2015年第7期21-22,共2页
关键词
思想品德
教学效果
初中生
学生综合能力
价值观念
生活方式
身心发展
教育体制
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学政史地(教学指导)
2015年 第7期
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