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合作探究在高中政治教学中的应用
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摘要
随着新课程改革的不断深入,合作探究越来越受到教师的重视。新课程改革下的高中政治教材在结构、内容和体例上有了很大的变化,更加注重对学生实践能力和创新能力的培养。因此,教师在教学中要发挥学生的主体作用,使学生真正成为学习的主人。
作者
徐芳琳
机构地区
江苏省兴化市楚水实验学校高中部
出处
《中学政史地(教学指导)》
2015年第7期73-74,共2页
关键词
教学
政治
高中
合作
学生实践能力
新课程改革
应用
创新能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学政史地(教学指导)
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