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高中思想政治有效教学的策略探究
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摘要
在新课改下,高中思想政治教师要积极发挥主导作用,激发学生的主体性。在教学实践中,教师要认真分析学情,合理选择和组织教学内容,把课堂探究与课外资源开发有机结合起来,合理运用多媒体,讲究课堂提问艺术,优化课后作业布置。
作者
李小军
机构地区
陕西师范大学政治经济学院
出处
《中学政史地(教学指导)》
2015年第8期34-35,共2页
关键词
有效教学
政治
高中
课堂提问
教学实践
教学内容
资源开发
课后作业
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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中学政史地(教学指导)
2015年 第8期
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