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以校本课程的开发提升教师的素养
被引量:
2
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摘要
参与乡土德育校本课程研究与实施工作,对于教师的专业素养发展与培养有着非凡的意义,这是常规课程教学无法替代的。编写教材,引发情感,培养教师的科研素养;研读教材,设计课案,培养教师的教学素养;课堂实施,锤炼技能,提升教师的专业素养。
作者
姜英
机构地区
昆山市实验小学
出处
《基础教育研究》
2015年第12期10-11,共2页
Basic Education Research
关键词
校本教材
专业素养
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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基础教育研究
2015年 第12期
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