基于应用型人才培养的临床专业高等数学改革

以培养应用型人才为目标,对地方普通本科院校临床医学专业的医学高等数学课程进行教学改革,采用案例教学法、分组讨论教学法、自学,在实践教学中嵌入自主学习平台、软件教学和数学建模等内容来辅助教学,同时建立师生交流平台增加师生之间的交流与学习,采用这种方式教学,增加学生自主学习的能力和实际应用能力,对今后将该门课程推广到其他专业起到示范作用。