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在听说训练中培养学生的创新精神被引量：1

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摘要在培养听话、说话的整个过程中,着重突出以人为本,激发兴趣、转变观念,帮学生树立"创造力,人皆有之"的观念,多激励,少批评,收到了良好的效果。

作者林琳

机构地区山东省青岛市大学路小学

出处《中国校外教育（中旬）》 2015年第7期63-63,共1页

关键词尊重激励方法创新

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（中旬）

2015年第7期

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