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谈小学语文课堂教学提问的艺术性及创新性
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摘要
效果是课堂教学活动的结果与预期的教学目标相吻合的程度;效率是指投入和产出之比,以较小的投入,花费较少的时间和精力,获得较大的教学效果;效益是产出、收益,即通过课堂教学活动促进全体学生素质和个性的最优化发展。
作者
齐海涛
机构地区
河北省张家口经开区沈家屯中心校沈家屯小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第7期89-89,共1页
关键词
小学语文
艺术性
课堂提问
创新性
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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