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关于小学语文教学语言特点的解析
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摘要
小学语文教育由于其阶段的特殊性,往往需要老师们更加严格地规范自己的教学活动,并在课堂上下更大的功夫来提升教学效果。由于孩子在小学阶段的语言正处于成形期,老师在课堂上的发音、语言表达等,往往会关系到孩子未来的用语习惯,因此,老师们需要在认清教学中语言特点的基础上,对自己的教学进行必要的改良,从而来保证学生在小学阶段受到正确的引导与适宜的培养。
作者
于夫芝
机构地区
山东省临沂市郯城县庙山新城小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第7期110-110,共1页
关键词
小学语文
语言特点
语言问题
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2015年 第7期
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