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新形势下高中生物如何有效开展探究性实验
被引量:
3
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摘要
新课改倡导自主合作探究式学习,而探究性实验正是实现探究性学习的主要途径,有助于确立学生主体地位,提高学生综合能力。有效开展探究性实验,让学生在实验中增长知识,提升技能,实现三维教学目标的完成,这是广大生物教师共同关心与探索的重要课题。本结合教学实践,对如何有效开展探究性实验展开论述。
作者
黄官磊
机构地区
山东省昌邑市文山中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第7期112-112,共1页
关键词
高中生物
探究性实验
兴趣
问题
反思
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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