小学德育拓展型课程实践研究

小学德育课程的内容主要来自于教材,而现用教材内容不够丰富,且在教学实践中会遇到学生感到枯燥等问题,影响优良品德的传授。对此可以通过教课方式、教课内容并结合地方特色进行课程的拓展来改善。