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小学德育拓展型课程实践研究
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1
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摘要
小学德育课程的内容主要来自于教材,而现用教材内容不够丰富,且在教学实践中会遇到学生感到枯燥等问题,影响优良品德的传授。对此可以通过教课方式、教课内容并结合地方特色进行课程的拓展来改善。
作者
孔娜
机构地区
大庆市铁人小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第7期126-126,共1页
关键词
德育课程
优良品德
品德课程
课程实践
拓展型
地方特色
课程教育
地方课程
学习能力
车来车往
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2015年 第7期
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