小学品德教学失真现象解决策略

现阶段小学品德教学中普遍存在效果失真现象,这与课程自身的不合理设计、学校不重视、家庭与社会德育的欠缺等有关,也需要从这三个角度入手去解决小学品德教学失真问题。