期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
应用“转化思想”加强小学数学教学
被引量:
12
下载PDF
职称材料
导出
摘要
转化思想是数学思想的核心。在小学数学教学中,始终紧扣"转化"这根弦,对提高学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力是十分有效的。教师应把隐含在知识中的转化思想加以揭示和渗透,让学生明确转化思想的作用,体会运用转化思想的乐趣,提高学生的数学素养。如何应用"转化思想"加强小学数学教学呢?笔者认为,整体把握,挖掘教材中所蕴含的转化思想;探索途径,在教学中灵活应用转化思想;丰富体验,引导学生自觉应用转化思想。
作者
田静
机构地区
河北唐山海港经济开发区王滩镇孙庄小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第7期141-141,共1页
关键词
小学数学
“转化思想”
整体把握
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
3
共引文献
5
同被引文献
20
引证文献
12
二级引证文献
80
参考文献
3
1
沈玲玲.
如何上好小学数学课[J]
.中国科教创新导刊,2013(15):86-86.
被引量:2
2
李玉花.
浅谈数学教学中的思想和方法[J]
.中国科教创新导刊,2013(15):75-75.
被引量:3
3
徐国莲.
谈数学思想方法在教学中的渗透[J]
.保山师专学报,2006,25(5):70-72.
被引量:4
二级参考文献
12
1
陈顺娘.
注重过程教学让学生体验数学思想方法[J]
.福建中学数学,2005(8):9-10.
被引量:3
2
罗增儒.
数学思想方法的教学[J]
.中学教研(数学版),2004(7):28-33.
被引量:29
3
王雪燕,钟建斌.
中学数学思想方法教学应遵循的原则[J]
.广西教育学院学报,2005(1):141-143.
被引量:18
4
徐国莲.
谈数学思想方法在教学中的渗透[J]
.保山师专学报,2006,25(5):70-72.
被引量:4
5
肖自荣.怎样培养和提高小学生学习数学的兴趣[J].新课程学习(上),2011(5):309.
6
王俊敏.浅谈如何上好小学数学课[EB/OL].小学数学网,2011— 10-22.
7
蔡上鹤.数学思想和数学方法[J]中学数学,1997(09).
8
郭立昌.浅谈加强数学思想方法教学的途径[J]数学通报,1992(06).
9
满小莹.
初中数学思想方法探微及教学探讨[J]
.桂林师范高等专科学校学报,1999,14(1):85-87.
被引量:4
10
段亚军.
关于初中数学思想方法的教学探析[J]
.成才之路,2011(2).
被引量:6
共引文献
5
1
李玉花.
浅谈数学教学中的思想和方法[J]
.中国科教创新导刊,2013(15):75-75.
被引量:3
2
谭秀玲.
初中数学分组合作学习实践与思考[J]
.科技创新导报,2015,12(9):175-176.
被引量:2
3
朱小花.
浅谈转化思想在小学数学“图形与几何”中的运用[J]
.求知导刊,2018,0(14):74-74.
4
张汉军.
渗透化归思想方法 培育数学核心素养[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2019(3):20-21.
被引量:2
5
旷黎娜.
应用“转化思想”加强小学数学教学[J]
.好家长,2017,0(65):91-91.
同被引文献
20
1
姜嫦君,刘静霞.
小学数学教学中数学思想方法的渗透[J]
.延边教育学院学报,2010,24(2):106-108.
被引量:66
2
孙丹.
浅谈小学数学教学中渗透建模思想的策略与意义[J]
.新课程研究(下旬),2011(11):28-29.
被引量:26
3
蔡春妹.
渗透·领悟·运用——浅谈小学数学教学中如何培养学生的转化思想[J]
.中国校外教育(中旬),2011(12):115-115.
被引量:2
4
薛松.
“数的运算”中转化思想的内容与层次——以苏教版小学数学教材为例[J]
.教学与管理(小学版),2012(10):63-64.
被引量:8
5
刘长福.
在小学数学“空间与图形”教学中渗透转化思想[J]
.科学咨询,2014(6):77-78.
被引量:19
6
张玉勤.
转化思想在小学数学教学中的运用[J]
.学周刊(中旬),2014(6):139-139.
被引量:10
7
黄卉佳.
小学数学学具在课堂教学中的应用[J]
.科教文汇,2014(23):200-202.
被引量:17
8
王志芹.
小学数学应用题解答中的转化思想分析[J]
.学周刊(下旬),2015(7):185-185.
被引量:8
9
杨艳红.
小学数学教学中要注重渗透数学思想方法[J]
.中国校外教育(中旬),2015,0(10):11-11.
被引量:7
10
范凌红.
数形结合思想在小学数学教学中的实践研究[J]
.课程教育研究,2015,0(28):138-138.
被引量:4
引证文献
12
1
张德飞.
谈小学高年级数学教学中转化思想的渗透与运用[J]
.文理导航,2018,0(33):5-5.
被引量:3
2
李文玲.
“数形结合”思想在小学数学教学中的应用分析[J]
.西部素质教育,2016,2(1):173-173.
被引量:61
3
沈琪.
转化思想在小学数学教学中的运用分析[J]
.时代教育,2016,0(22):232-232.
被引量:1
4
白秀艳.
转化思想在小学高年级数学中的应用[J]
.内蒙古教育(B),2017,0(11):101-102.
被引量:4
5
林贵金.
数形结合思想在小学数学教学中的应用[J]
.学周刊,2017(35):106-107.
被引量:5
6
杨招娣.
谈转化思想在小学数学教学中的渗透[J]
.文理导航,2018,0(6):23-23.
被引量:1
7
张学付.
试析如何应用“转化思想”加强小学数学教学[J]
.赤子,2016(24).
被引量:3
8
彭翠凤.
数形结合方法在小学数学教学中的应用[J]
.教育界(基础教育),2019,0(4):48-49.
被引量:1
9
王树伟.
论转化思想在小学数学教学中的渗透[J]
.数码设计,2018,7(9):274-275.
10
刘清.
大学数学教学中“非智力因素”的优化策略研究[J]
.数码设计,2018,7(9):275-275.
二级引证文献
80
1
许荣.
数形结合 事半功倍[J]
.新智慧,2021(10):55-56.
2
朱丽晖.
小学高年级数学教学中转化思想的渗透及运用[J]
.中华少年,2020,0(9):113-113.
3
刘仲强.
刍议小学数学教学中如何渗透数学思想[J]
.当代家庭教育,2021(9):146-147.
被引量:2
4
谢木养.
巧用数形结合思想,构建趣味数学课堂[J]
.当代家庭教育,2020(16):82-82.
5
曾永福.
小学数学教学中“数形结合”思想的应用研究[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(11):144-144.
6
蔡国君.
巧用数形结合 优化小学数学教学[J]
.文理导航,2018,0(30):6-7.
被引量:1
7
夏国虔.
小学数学教学反思——数学课改中的问题思考[J]
.新课程(小学),2018,0(11):129-129.
8
穆晨翠.
探讨小学数学数形结合思想的培养策略[J]
.新课程导学(下旬刊),2018,0(12):71-71.
9
靖大伟.
浅谈翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用[J]
.数理化学习(教研版),2018(11):53-54.
10
寇文.
小学数学中数形结合思想的实践运用探究[J]
.大东方,2016,0(6):232-233.
被引量:3
1
李荣强,张克.
三角形有解个数的探索途径[J]
.中学数学教学参考,2015,0(6X):61-62.
2
罗义文.
高校体育中思想政治教育实施途径探讨[J]
.西南农业大学学报(社会科学版),2006,4(3):230-233.
被引量:4
3
闫茹静.
语文教学中的想象[J]
.现代教育科学(小学教师),2012(4):63-63.
4
李小英.
初中数学教学如何使学生主动学习[J]
.中国农村教育,2006(5):53-54.
5
孙风敏.
谈初中英语写作[J]
.学周刊(中旬),2010(3):186-186.
6
武海英,康艳萍.
初等教育计算机辅助教学与高等师范教育的对接[J]
.农业网络信息,2006(4):88-89.
7
王承辉.
多种探索途径解题[J]
.数学学习与研究(初一版),2005(2):10-11.
8
于海瀛,孙景志,陈景泰.
构建全局性的人才培养体系[J]
.科技信息,2006(06S):151-151.
9
李萍.
初中作文教学之行动研究[J]
.山东教育科研,2001(2):59-62.
被引量:1
10
孙根良.
巧用“旋转”妙解题[J]
.初中生学习指导(九年级冲刺版),2009(1):80-82.
中国校外教育(中旬)
2015年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部