略论多媒体技术在低年级写字教学中的渗透

随着新的课程标准实施后,小学低年级的写字教学被列为重要的教学内容之一。写字教学不同于阅读教学,应该更具有操作性而不是纯理论的说教。从教育教学的目标出发,认真研究各种写字的教学方法,积极发展多媒体教学手段,努力改革传统教法,探索多媒体教育与传统教学手段的最优化组合的规律和途径,是摆在我们面前的一项紧迫而艰巨的任务。低年级的写字教学利用多媒体直观形象的作用可很好地提高课堂效率,达到事半功倍的效果。