集中 渐进 高效——高职院校模块化口才训练实践探索

口才训练是提升高职院校学生职业素养的一门非常重要的课程。在教学中，模块化训练具有集中、渐进、高效的特点，但在模块教学中还要根据学情、学时及学生将来的职业特点和岗位特点，进行必要的筛选和设计，根据学生的口语表达情况确定难点和重点，进行必要的强化训练，同时，任课老师也要提升自己的示范作用。这种口语训练模式，克服了传统教学中注重理论传授、训练支零破碎不成系统的弊端，能有效提高训练效果。