新课标下幼儿数学教学之我见

数学作为幼儿教学阶段的主要课程，其教学效果直接关系到幼儿在今后学段的学习。幼儿教师必须在领会新课标精神的前提下，根据幼儿的心理特征，明白幼儿的心理需求，要选择符合幼儿兴趣的教学方法和课堂模式，要切实重视学习兴趣的作用。要重点培养幼儿的思维能力，开启幼儿的思维大门，从根本上确保幼儿能够学有所得。