摘要
创新思维是不依常规而寻求变异的思维，对给出的材料、信息，从不同的程度，向不同的方面，用不同的方法和途径进行分析和解决问题的一种思维方式。创新思维具有思维的发散和创新、对问题尽可能多的联想、进行假设和提出多种解决方案等特点。在新课标改革过程中，我们的老师注重把微笑带进课堂，让学生紧张的心理得到松弛；把期望带给学生，尊重、理解、宽容、满怀信心的相信他们在进取精神的驱动下，有能力逐步解决问题；当学生取得点滴进步时，给予热情的鼓励。而学生也比以前活泼、大胆，敢提出老师的错误，也有了自己的想法。但是，
