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浅析高中数学学习方法反思
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摘要
一、新学期的困惑 在新学期开始的学习阶段,有些学生,一开始学习,就显得费劲,感到跟不上;有些对高中学习,心存畏惧,负担重,学习成绩大幅度下降;也有些学生或因骄傲自满,或因情绪松懈、学习成绩不稳定等等。引起学生内心的恐慌与不安,招致家长的埋怨与不解。甚至少数学生由此产生心理障碍;对自己的智力水平、学习能力、未来的升学产生怀疑,丧失信心,以至于一蹶不振。
作者
孙艳茹
机构地区
新疆巩留县高级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第15期184-185,共2页
关键词
数学学习方法
高中学习
反思
学习成绩
学习阶段
心理障碍
智力水平
学习能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第15期
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