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立足学情拓展思维——市级研讨课《北美大陆上的新体制》反思

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摘要课后的反思对于高中历史教学的继续展开具有很大的指导作用。本文从这一课的设计亮点、课堂实际操作中的问题及后续改进措施几个角度展开，对于《北美大陆上的新体制》一课有了阶段性课堂授课的总结。

作者于凤梅

机构地区大连市经济贸易学校大连经贸高中

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第15期220-220,共1页

关键词课程标准学情探究

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第15期

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