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普通高中高三学生英语词汇量研究
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摘要
在现行高考改革的形式下,高考英语越来越注重应用性,也就对高三学生所掌握的词汇量有了进一步的要求。特别是在考题越爱越贴近生活的前提下。高三生能掌握多少词汇量直接决定了阅读、听力的成绩。我校作为农村普通高中,在重点高中连年扩招之后,学苗质量逐渐下降的形势下,我校高三学生究竟能掌握多少词汇量呢?为此,作为一个从教10年的英语教师,我时我们学校的高三学生做了一次调查。
作者
金烁
机构地区
辽宁省开原市第二高级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第15期253-253,共1页
关键词
词汇量
考纲单词
测验
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第15期
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