幼儿音乐教育应注重课程的设计

幼儿的学习过程是综合性的，对音乐的理解还需要结合具体的形象。幼儿教学需要关注幼儿本身的天性和各项素质的发展，音乐教学不仅要融入生活，更要激发幼儿学习音乐的自主创造性。重视幼儿音乐课程的设计，是提高幼儿音乐教学有效性的关键所在。