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浅谈农村初中美术教师如何优化教学
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摘要
美术教育是整个素质教育的重要组成部分,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。提高学生对美术课的兴趣必须从对荧术课认识、教学内容、方法等方面入手,变“假兴趣”为“真兴趣”。
作者
刘欢喜
机构地区
兰州市榆中县连搭中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第15期275-275,共1页
关键词
初中
美术
优化
教学
兴趣
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第15期
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