关于高中音乐欣赏教学的几点思考

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摘要如今的高中音乐欣赏教学常常是教师设计好教学过程学生参与其中的方式，通常运用音乐律动法、音乐图谱法、聆听法、讲授法等等很多的教学手段来让学生感受和体验音乐所传递的情感，学习音乐作品。以至于一堂课要解决很多的音乐问题，包括音乐作品的演奏形式、音乐的体裁、作品的曲式结构、音乐家的介绍、音乐作品的内涵等等，但是以我微薄的教学经验作为参考，我思考的问题是每一堂丰富多彩的音乐欣赏课学生就能完完整整真正听懂一酋音乐作品了吗？我们音乐教师在授课中是要展示自己的音乐才能，还是要引导学生真正去聆听音乐作品，

作者袁波

机构地区陕西省延安市宝塔区第二中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第15期278-278,共1页

关键词音乐欣赏教学高中音乐作品学生参与音乐教师音乐欣赏课教学过程音乐律动

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第15期

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