“KWL”教学模式凸显人文关怀价值

教育作为发展和完善个体认知、塑造人格的社会活动，其核心价值不仅仅在于传授知识，更体现着立德树人，其本质是一种人文关怀。教学工作只有保障学生的人格、价值和主体地位，关注学生的个性和需求，遵循学生心理及认知发展规律，才能取得理想的教育效果。“KWL”是Ogle于1986年提出的一种蕴含着深厚人文情怀的认知教学模式，它打破行为主义的桎梏，确立学习者的主体地位，被广泛应用于欧美语言教学中。