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素质教育理论研究概述
被引量:
2
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摘要
该文从素质教育概念、素质教育的特点、素质教育与“应试教育”的区别以及实施素质教育要澄清的问题等四个方面对以往有关素质教育理论研究进行概述。旨在于激励同仁们继续对素质教育理论进行深入探讨,以指导素质教育实践。
作者
张雄
机构地区
韩山师范学院中文系
出处
《韩山师范学院学报》
1999年第4期71-76,81,共7页
Journal of Hanshan Normal University
关键词
素质教育理论
高等学校
应试教育
全面发展教育
主体性教育
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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