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语文教师应重视学生的家庭阅读活动
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摘要
个体的真正阅读在进入学校之前的家庭中就已开始。家庭阅读活动在为个体接受学校语文教育培养了阅读能力的同时也奠定了坚实的知识基础,因此,语文教师在重视学生的语文课堂阅读的同时,更应对学生的家庭阅读活动予以重视,从而提升学生的家庭阅读能力,这也是大语文教育的必然要求。
作者
荆萌萌
机构地区
哈尔滨师范大学文学院
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2015年第9期28-29,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
语文教师
阅读教育
家庭
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(学术)(D)
2015年 第9期
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