以《我有一个梦想》为例谈“一课一得”

“一课一得”是陶行知先生提出的启发式教育的基本要求之一。一般认为，“一课一得”就是通过课堂教学让学生在知识习得、方法掌握、性情熏陶和境界提升三个不同层次上有对应的收获。现以《我有一个梦想》课堂教学为例分析“一课一得”。