让阅读成为一种习惯

阅读是学生这一主体对文本进行自我剖析和建构的过程，而不是按照别人对作品的解读去复制的过程。很多教师容易忽视学生在阅读过程中的主体性，以教师的讲解来代替学生的体验，让阅读成为单纯的知识接受。在高中语文阅读教学中，教师应突出学生的主体性，让阅读成为学生的一种习惯，这样才能让学生真正融入到作品阅读过程中，为有效阅读课堂的构建奠定基础。